开学第一课观后感的好开头和好结尾
，我认为是会给观众留下深刻印象的。
首先，好的开头能够吸引观众的注意力，让他们对接下来的内容产生浓厚的兴趣。
例如，可以通过生动的场景刻画、引人入胜的问题提出或者意想不到的引子，来吸引观众的眼球，引发他们的好奇心和思考。
一个好的开头往往能够打动观众的情感，使他们投入到剧情或演讲中去。
其次，好的结尾能够给观众留下深刻的印象并产生共鸣。
一个好的结尾往往能够总结出一个核心的观点或者表达出一个有力的情感，让观众在离开的时候仍然记忆犹新。
例如，可以通过情感化的语言、深刻的思考或者对未来的展望，来给观众留下一个鼓舞人心或者发人深省的印象。
一个好的结尾不仅能够让观众感到满足和回味，还能够引发他们对主题内容的继续思考和探索。
综上所述，一个好的开头和好的结尾是开学第一课观后感的关键元素。
通过精心设计和呈现，能够给观众留下深刻的印象，并激发他们进一步思考和探索。
开学第一课2020年观后感
1、钟南山爷爷的开场让我瞬间泪目，他讲述武汉抗疫经历时，声音里带着坚定与温柔，那些凌晨四点奔波的医护人员剪影，让我突然理解了什么叫“用生命守护生命”，课桌上堆积的寒假作业，突然显得没那么沉重了。
2、张文宏医生的“健康宝典”太接地气！他说“早餐不许喝粥”时全班笑出声，但听到“免疫力是最好铠甲”又集体点头，现在我的书包侧兜常年装着免洗洗手液，都是这堂课“逼”出来的好习惯。
3、张定宇院长摇晃着走上讲台那刻，空气都凝固了，身患渐冻症的他笑着说：“我要跑得更快，才能从病毒手里抢回更多人。”教室里响起雷鸣般的掌声，后排男生偷偷抹眼睛的样子被我看见了。
4、北斗卫星总设计师谢军让我热血沸腾，他展示太空中的中国精度时，屏幕上跳动的数据像星河在流淌，突然发现科技不仅能强国，还能救命——疫情期间北斗给医院送的物资，都是这些数字在保驾护航。
这堂课像颗种子埋在心底，现在每次戴口罩、做核酸时都会想起来：我们平凡日子里的每个坚持，原来都在参与着这么了不起的“人类抗疫史诗”。
相关问题解答
1、问：2020年《开学第一课》观后感开头怎么写才能吸引人？
答：可以试试用场景代入法！"当钟南山院士的身影出现在屏幕上，我的眼眶突然一热——2020年的《开学第一课》，用抗疫英雄的故事狠狠戳中了我的心。"或者用对比式开头："往年开学第一课讲梦想，今年却教会我‘担当’二字的分量。"
2、问：观后感结尾怎么升华主题不显得假大空？
答：记住一个公式：个人行动+时代共鸣！"合上笔记本，我默默把‘健康’写在了新学期目标的第一行，或许现在的我还不能像英雄们一样冲锋陷阵，但认真戴口罩、勤洗手的每一刻，都是对这场‘生命课堂’最好的答卷。"
3、问：能不能用金句作为观后感开头？
答：当然可以！但最好加自己的解读。"‘人的命是最重要的人权’——张伯礼院士这句话炸醒了我，从前总觉得‘人权’是课本上的大词，直到看见武汉方舱医院里患者跳广场舞的画面，才明白：原来守护平凡的烟火气，就是最伟大的权利。"
4、问：写抗疫主题观后感容易重复，怎么写出新意？
答：聚焦小细节！"令我破防的不是宏大的叙事，而是张文宏医生那句‘你们闷在家里也是战士’，原来英雄不一定要拯救世界，14亿人集体‘宅家抗疫’的默契，本身就是最震撼的‘中国速度’。"
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